Artigos de Psicologia

Documenta que nomear a cor da tinta de palavras de cor incongruentes é sistematicamente mais lento do que nomear a cor de retângulos — evidência comportamental fundacional da distinção entre processamento automático e controlado.

Estabelece o limite de capacidade da memória imediata em 7 ± 2 chunks e introduz o conceito de recoding como mecanismo de expansão funcional.

Demonstra que os conceitos behavioristas perdem conteúdo empírico quando aplicados à linguagem e defende que a explicação da aquisição e produtividade linguística exige mecanismos cognitivos inatos.

Demonstra via paradigma de partial report que a memória icônica retém ~9–12 itens de um flash de 50 ms — muito mais do que os ~4,5 itens recuperáveis via whole report — e que o limite do whole report é de leitura, não de retenção visual.

Propõe um modelo estrutural de memória com três componentes — registro sensorial, memória de curto prazo e memória de longo prazo — e distingue estruturas fixas de processos de controle flexíveis como o ensaio.

Propõe que a durabilidade da memória é função da profundidade de processamento — estrutural, fonológico ou semântico — e não do componente estrutural (MCP/MLP) em que a informação se encontra.

Substitui o conceito unitário de memória de curto prazo por um sistema multicomponente — executivo central, alça fonológica e esboço visuoespacial — com evidência de tarefa dupla e efeitos de comprimento e similaridade fonológica.

Propõe a Zona de Desenvolvimento Proximal — distância entre o que o aprendiz executa independentemente e o que executa com mediação — como o espaço onde a instrução produz desenvolvimento, invertendo a relação piagetiana de desenvolvimento → aprendizagem.